Klassenmusizieren heute erfolgreich durchzuführen und durch viele inspirierende Angebote zu bereichern erfordert eine klare unterrichtliche Rahmung. Mathias Schillmöller stellt aus seinem Buch (Helbling-Verlag 2021, BMU-Medienpreis) ein methodisches Konzept in fünf Phasen vor, bei dem Lehrende und Lernende im Team of creators auf Augenhöhe kreative Musizierkonzepte erarbeiten. Die Lernenden erhalten zu übergreifenden Themen musikalische Impulse aus allen Stilen. Sie bringen aber auch eigene Musik und Ideen für ästhetische Transformationen (Tanz, Texte, Film, digitale Medien) ein. Klassenmusizieren führt sie wie kreative Kunstschaffende zu authentischen Lernleistungen und spannenden Performances für alle Sinne. Der niederschwellige und zukunftsorientierte Ansatz richtet sich insbesondere auch an heterogene Lerngruppen mit unterschiedlichen Niveaus.
